考研英语阅读中，长难句也有着不可或缺的地位和影响，不论在阅读、完型、翻译以及其他题型，都会出现对长难句的考察,对此，你的看法是什么?你会怎么提高?
Writing in The New Republic, Alice Lee notes that increasing the number of opportunities for board membership without increasing the pool of qualified women to serve on such boards has led to a “golden skirt” phenomenon, where the same elite women scoop up multiple seats on a variety of boards.(2020年英语一text3)
分析：这个句子一共52个词，结构较为复杂，含有有主句，一个状语从句和一个宾语从句和一个非限定性定语从句，其中宾语从句中还包含介词引导的状语，属于典型的长难句。因此在处理的时候需要遵从长难句处理的四大步骤。
第一步是“识标志，定框架”
首先从符号开始大概的理解本句的框架，可以看到前后为两个逗号，所以我们可以先把这个句子分为三大块。在看到三大块时，很明显的是第一块是以writing分词为开头的，第三块是以where为开头的，所以一、三块为从句，中间以Alice Lee为开头的句子为主句。所以本句的大框架还是比较容易去辨析的，通过标点符号和对从句的一些标志词即可识记出来。
第二步“清主句，分从句”
找完大致的结构后，分出主从句后，会优先看主句，因为主句是作者想要传达的核心意思。所以我们来看一下主句的构成，主语是Alice Lee，谓语是notes，后面紧接着that引导的宾语从句。我们可以看出后面的宾语从句非常的长，是处理本次句子最大的难点。所以我们下一部分会重点分析该从句。
除此之外呢，还有开头writing的现在分词做主语Alice Lee的状语从句，以及最后where做上一句话phenomenon的非限定的定语从句，进行进一步的补充。
所以我们可知这个句子一共有三个从句，一个主句即：Alice Lee notes that。
