三、调整
顺译结束后，有些短语以及从句翻译后还是不太通顺，所以我们还需要进行第三步调整。刚刚顺译出的例2，我们调整后的译文可以为：许多国家正在把英语引入小学课程，但英国的中、小学生和大学生却似乎没有得到更多的鼓励以在其他语言中获得流利度。这样的话，最终译文就呈现了，2分顺利拿到。接下来系统梳理下需要调整的短语以及从句。
1. A of B短语
1)B小于8个单词：B的A
2)B大于8个单词：A：B
3) A1 and A2 of B: B的A1 和A2
4)A of B1 and of B2： B1的A和B2的A
5)A of B of C: C的B的A
2. n.+v-ed短语 (n.和v.是被动关系)翻译为“v.-ed短语”的n.
3. v./n.+in介词短语翻译方法：
1)“in介词短语”地“动词”
2) “in介词短语”的“名词”
3) “in介词短语”放在动词/句子之前翻译
4. v.+with 介词短语：with介词短语“地”动词，with译为“用、利用、使用”
5. n.+with 介词短语：with介词短语“的”名词，with译为“带有、有、拥有”
6. 定语从句(定语从句小于8个词)：“定语从句”的“N”(从属连词不翻译)
7. N+句子，从属连词省略的定语从句翻译：“定语从句”的“N”
8.定语从句大于8个词的翻译：顺译，定语从句单独成句，从属连词翻译为代词。
9.状语从句的翻译方法：翻译时，时间、条件、让步状语位于主句之前，其他状语顺译
