31.【答案】D
【解析】本题为细节题。根据题干关键词the first paragraph与SATs可定位到原文第一段①句。破折号后指出，该事件引发了教师的不满。D项arouse teachers’ negative emotion(激起了教师的负面情绪)是其同义表达。故正确答案为D。
【干扰项】A项中的11-year-olds源自①句，但原文并没说学生们讨厌考试。B项中的scrapped源自②句，但想要废除SATs的是Jeremy Corbyn，并不是NEU。C项利用②句中的to hearty applause制造干扰，但原文并没有说鼓掌的是Labour party。
32.【答案】C
【解析】本题为细节题。根据题干关键词purpose可定位到第二段④句，该句指出SATs的主要作用是评估老师和学校。⑤句进一步举例指出，根据孩子不同科目的表现而调整教学资源。C项help adjust schools’ curriculum(帮助调整学校的课程)是这一含义的同义表述。故正确答案为C。
【干扰项】A项是对第二段①句的曲解，原文说的是一旦涉及到测验儿童，人们会有强烈的感情反应，而不是test students’ emotional strength(测试学生的感情力量)。B项利用③句中的academic一词制造干扰，但原文并没说improve kids’ academic ability(提高孩子的学术能力)。D项无中生有，原文没有提过offer careers guidance to pupils(为学生提供职业指导)。
33.【答案】A
【解析】本题为细节题。根据题干关键词teachers与pressure可定位到第三段①句。该句指出老师们很难让学生考出高分。②句继而指出，学生分数关系到他们的工资。A项using test scores as their performance indicator(使用测试成绩作为教学表现的指标)是其总结概括。故正确答案为A。
【干扰项】B项中的League tables源自②句，但这并非指学生排名，而是学校排名。C项中的schools inspectorate源自②句，但原文并没提到severe criticism(严厉批评)。D项是对④句的曲解，但这不是老师觉得压力很大的原因，而是老师在高压下的极端反应。
34.【答案】B
【解析】本题为细节题。根据Paragraph 5只可定位到第五段，只能再利用选项中的关键词一一回文定位。从⑥句可知，法律要求教授“广泛而平衡”的课程。B项Narrow curriculum is not in conformity with the current law.(狭窄的课程不符合当前法律要求)是该含义的同义表述。故正确答案为B。
【干扰项】A项利用②句进行干扰，但原文并未提到criticizes teachers(批评教师)。C项利用⑤句中的consultation和poor exam results等片段信息制造干扰，但原文根本没提到hire consultants to cope with poor exam results(招聘顾问应对糟糕的考试成绩)。D项利用③句进行干扰，但这是芬兰的做法，政府并没有采用。
35.【答案】C
【解析】本题为态度题。根据题干关键词Mr Corbyn可定位到第六段。②句用强调句It is a quality he will need himself…指出创新是他自己都需要的品质，言下之意是Mr Corbyn的提议没有创造力，不太可行。因此作者持怀疑态度。故正确答案为C。
【干扰项】A项indifference(漠不关心)、B项appreciation(欣赏)、D项hopefulness(充满希望)都不符合题意。
