一、词汇量分析
2022考研英语大纲要求“考生应能掌握5500个左右的词汇”，这与往年大纲要求一致。但是除了词汇量之外，考研英语大纲也要求考生“掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等”。
一方面，考研英语大纲附录中列出了常用前缀和后缀。如大纲中虽然没有列出“telecommunication”一词，但是大纲中有“communication”以及前缀“tele-”，因此“telecommunication”也是考生需要掌握的词汇。而且考研英语历年试题中共考察过2800多个超纲词，这些超纲词都是大纲词加上相应词缀构成的新词，这也体现出考研英语大纲要求学生有通过词缀快速扩充词汇量的能力。
另一方面，可能有些同学在日常英语学习中已经注意到了词缀的存在，但是对词根却很陌生。其实，英语中的词根和词缀就如汉语中的偏旁部首一样。回想一下，我们小时候在学习汉字的时候也会将汉字进行拆分，如“信”由“人”和“言”组成，即“人忠于自己说过的话”，这也是“信”字的含义。如果考生知道词根“-clud-”表示“关闭”，那在学习“include”，“exclude”，“conclude”时就能运用词根词缀知识快速理解和掌握。所以，如果考生想要快速扩充词汇量，可以从词根和词缀入手。
语言的学习是相通的，因此对于英语学习而言，掌握词根词缀就是抓住了词汇学习的核心。它不仅可以帮助理解单词的最基本含义，也能够帮助快速扩充词汇量，这也是考研英语大纲对考生所提出的要求。
二、词汇考察本质
从考察本质来看，除去词汇的基本释义外，还涉及到词汇的语境含义，短语搭配以及同义替换等，这要求同学们需要对单词有较全面的了解并能够在不同的语境中灵活运用单词。
首先，单词的语境含义是词汇考察的重难点之一，例如，考研英语中对单词subject就根据语境的不同考察了其不同的含义。除了其较为常见的“主题;学科”含义外，在句子“The study is a genome-wide analysis conducted on 1932 unique subjects.”(这项研究对1932个独特的实验对象进行了全组基因分析)中，考察了subject“实验对象”的含义;在句子“At the very least, the court should make itself subject to the code of conduct that applies to the rest of the federal judiciary.”(至少，法院自身应该服从那些同样适用于联邦司法部其余部门的行为准则。)中则考察了其动词“使服从”的含义。
其次，考纲中也明确要求了对词组的考察。掌握词组不仅能帮助同学们理解句意，另一方面也能帮助同学们快速分析句子结构。比如在句子“Supporters of the theory viewed culture as a collection of integrated parts that work together to keep a society functioning.”(该理论的支持者将文化视为一系列综合性部分的集合，它们共同协作以保持社会正常运转。)可通过view … as …(把……视作……)快速把握主句结构。所以，同学们在备考中，也不要忽视对词组，特别是介词词组的学习。
最后，同学们也需要掌握单词间的语义关系，比如说近义词和反义词等。一方面，近义词和反义词可以在记忆单词时，达到词群记忆的效果;另一方面，阅读原文及选项的匹配过程中也会涉及到近义词、反义词，而且在写作中可以用较为高级的词汇对简单词进行同义替换，所以同学们也要不断积累单词的相关同义替换。
说了这么多，同学们肯定会想这么多单词，还要记忆它们的搭配和应用，这要记到什么时候呢?其实，并不是所有单词都需要记忆，大家只需要记忆最常考的单词就可以了。中公易词APP中的《重点必背词书》收录了考频3-29次的词汇，搭配考义、历年试题的例句、相关常考的短语，能够帮助大家直接复习重点词汇及相关考试要点，建议大家可以优先记忆这部分单词。
