复试时，导师们往往喜欢根据你的自我介绍中的内容来进行提问，所以，大家在设计自我介绍时，要尽量引导导师去提问，而不要给自己挖坑。
跟这位童鞋一样，大家都是第一次进行复试面试，难免紧张
“怎么判断面试表现好不好？”
“问题回答不上是不是就凉了？”
…
所以小研君从某乎上收集了已经上岸学长学姐的面经，一来沾沾喜气，二来从他们的回答中能看出导师这些行为预示着你上岸稳了~
复试快结束时，老师问：“你的考试时间还有十分钟，对上面的问题还有什么疑问吗”
我回答：“我对上面的问题没有疑问，我想问一下，如果我能被贵校录取的话，开学之前这一段时间应该做哪些方面的准备呢？”（从网上学的，听说问这个可以加分）
然后老师们集体大笑起来，我说了谢谢老师后，就啪给我挂了视频，当时我就觉得自己稳了
1.一段流利的自我介绍后，老师说pretty good.
我：虽然没学过，但我已经做了充足的准备，我认为自己可以回答
3.七个问题都回答完，还有两分钟，老师让我说一下研究生规划
我：balabala…本科生获得过奖学金，希望研究生继续获得奖学金，balabala…
老师：我们学校有很多奖学金，balabala…期待你的争取！
最后，招140，初试168，复试第6，初复试总排88，目前华电（北京）拟录取ʘᴗʘ
当时考研复试一场笔试，三场面试，分别是英语面试，综合素质面试，专业基础面试。
当时初试成绩也比较靠前(通知复试一百四十多人，排名二十多)，虽然去之前也有所准备，但是毕竟没有结果的事也让人很担心。
笔试正常发挥估计和大家水平都差不多，英语口语比较菜，面试时除了提前准备的自我介绍较为熟练，其他对答很生疏。还有一个问题老师重复了两三遍我只能尴尬地说了几句:Sorry, I can’t answer this question，导致老师也很失望。综合面试还好属于正常发挥，有一两个问题不会。
但是到了最后的一场专业基础面试时，回答的很好。没进去之前想着运用拖延的战术，就是回答问题啰嗦一些，想办法多花费时间，毕竟总的时间是一定的。
谁知道这个战术根本就不行！一个老师直接夺命连环问，我还没有说完时，他就说已经知道我想表达什么意思不用那么啰嗦，也知道了这个问题我会。然后直接下一个问题。没办法硬答呗，几轮下来老师的问题我都回答出来了。
时间到结束了，我转身离开要开门时听到，一个老师给另外一个老师说：这个学生的基础知识很扎实。听到后瞬间感觉整个世界都开满了花，出门后差一点蹦起来。那个时候就觉得这下子稳了。
上图是我刚面试完发的朋友圈，当时心里其实还是有点慌的，事情是这样的：
我是前天下午面试，面试之前我还在睡的迷迷糊糊的，被闹钟叫了好几次才醒，刚睁眼没一会儿，还没清醒过来的时候，突然被告知轮到我了，我又懵又慌
先是进了侯考的会议室调试设备，我紧张的不行，一直狂喝水，不停的深呼吸，老师就让我不要紧张，开始和我聊天。
老师问我知不知道父母的手机号，我流利的背出来了。那老师居然夸我说我很厉害，父母的手机号能全记住。然后，我就在心里给她翻了个白眼，谁记不住父母手机号呀对不对，当然她也成功的把我逗笑，也就没那么紧张了。
进了正式面试的会议室，一群老师都带着口罩，看不见脸，我也就没那么紧张了。和老师问好过后，让我做自我介绍。自我介绍我背的很熟，一通表水猛如虎，流利的讲完了。
然后是抽英文题，我选了第一个信封，没想到那段话我背过原题，考核标准是先读出来再翻译成中文，最后用英文翻译。我都已经背过了，读起来当然流畅了，翻译中文的时候乱说了一大通，然后英译英的时候我的骚操作就来了，我把句子打乱顺序又重新快速的读了一遍，因为我猜老师听不懂，啊哈哈哈哈~
专业课抽的题虽然简单，但是我答的并不好，我就谦虚的说对这方面了解还不够深刻，还请老师批评指正。面试的要求是不低于20分钟，然而面试、英文、专业课三大环节过去了只花了10分钟，还剩整整十分钟都是和老师在聊天。
老师问我为什么选择这个专业，我就讲我喜欢这个专业，毕业后要在这个行业走下去，哪怕薪资水平很低。老师便追问我，怎么看待薪资待遇低的问题。我就开始叭叭，单纯是因为喜欢，现在都讲“副业刚需”，我说我现在虽然在上学，但是每个月通过投资理财都有固定收入，所以薪资问题对我来说不重要，老师们就开始哈哈大笑。
然后问我为什么选择这个学校。我就说学校环境优美、师资力量强，读了某某老师写的书，特别喜欢某某老师写的这本书，然后下面的老师又开始哈哈大笑。老师们把手都指向了坐在中间的那位老师，我立刻明白中间的大佬就是某某老师。然后，我这个傻憨憨竟然激动的和老师挥起了手。随后，我开始叭叭叭的讲那本书，讲完之后又冲着老师傻乎乎的笑。
当时一共有六七个老师几乎每人都问我问题了，问到最后一个男老师问我你刚刚英文读的那么流利，和你考研英语成绩不太匹配，我想都没想脱口而出，初试前的那晚没睡好，没考好。老师们又开始笑我，可能觉得我这孩子太傻太实诚了。
57人进面试，收24人，我初试排名20，复试排名第5，综合排名第9，也算是逆袭了吧，哈哈哈哈
1、极度的流畅而形成的“谈话”感：我们需要介绍毕业论文，我练了或许有五六十遍，在保证不错的情况下，达到不对着ppt念，反而是一种谈话的形式来做介绍，强弱有别。
2、面对逼问，东扯西答都行，不可直接说我不会：毕设整个实验老师说没有做到根本上，直接否决我的实验？？？？我仍然想起来看过的一篇文献，稍微整理了思绪，10秒答出新的方向，结果还是不对，但是这就变成了学术讨论，而不是一问三不知了，区别很大。
3、地道而抑扬顿挫的英语口语：这部分其实有点难练，主要通过作死地背诵几个常考的问答，听欧路词典标准发音来练习。或者直接看美剧来提升语感。我被问到专业有关英语问题，就尽量往背过的上面靠，比较靠美音，感觉还是比较流畅且没有背诵感。结果老师就一直和我说英文了，到第三环节介绍我差点听不懂快要崩盘。
4、扎实的基本功：初试科目多看看、专业里面比较重要的课，仪器使用多看看，心中有谱就行。
下面说一下在专业课+综合面试的过程中，我觉得稳了的方面：
（我一直想努力的辨认 哪个是我联系的导师……结果因为老师们坐的太远 再加上都带的口罩 完全无法辨认 ）
以及，刚才回答为何选择学硕的1234点的进一步提问
按理说面试应该是20min，但是在候考的过程中，我看前面的考生普遍15min就结束了 但是在我这里就问了20min+…
（其实我复试完了之后觉得自己专业课回答的一塌糊涂……但是仍然保持着微笑,忍着没崩，考完了之后还蒙在被窝里大哭一场，因为我只有复试超过前面同学十几分，才能弥补初试的差距，才能上岸，而且前面的同学都是本校的，相比之下我就更没有优势了…）
进了教室在老师说坐下之前提前问：老师我可以坐下吗？老师：这孩子真有礼貌，然后露出了慈祥的笑容【稳+1】
自我介绍用直接按照之前背的英语流利的说了一遍。老师：同学，其实可以中文介绍的，顺便说下，你口语挺好【稳+1】
文献翻译时翻译的一塌糊涂，驴唇不对马嘴，老师：呵呵，你这翻译水平有所欠缺啊【稳-1】
专业课提问，这个我不会，那个我没学过，啊我忘了【稳-1】
老师：俺再问你，像这个教室的门与门框是采用什么副连接的？我：转动副( 终于有个会的 )【稳+1】
老师：好了，最后说下你的加分点。我：我拿过某某奖学金，拿过某某比赛，巴拉巴拉，我本校的。老师笑了【稳+1】
综上所述：1+1-1-1+1+1=2，结果大于零，所以我稳了，哈哈哈(狂笑不止)。
在我说完自我介绍ppt后，主考官对旁边的老师说了一句，“还是比较出众的”，当时忐忑的心放下了一半，天知道我刚刚自我介绍时声音都在抖 …
后来问到我为什么想去东北读研，我说我是南方人没有供暖，我太想去东北尝试零下几十度室内穿短袖吃冰淇淋了，一屋子老师都笑了，可能是没听过这么大实话的回答吧ʘᴗʘ听到老师的微笑，我心里突然就放松了
后来真的就拟录取了，和我设想的面试前几名不同，其实也就是中等偏上水平，但是加上初试中等左右就刚好够了，录取的中等偏下名次，不过有学上能被第一志愿录取已经是我最心满意足的事情了
我们复试分成三个部分，两天完成，22号和23号。22号是10分钟专业知识测试，23号上午是5分钟英语口语听力，下午是15分钟综合素质测试。
22号专业知识抽题，十几个考官。抽三个题，第二个题不会，所以我先回答第一个和第三个。回答第二题的时候明显紧张了（因为我不会啊！），老师们说：“别紧张，前面两题回答很好。”我一听心里轻松了一点，然后根据自己掌握的知识开始拼凑第二题的答案，期间老师多次安慰道：“别紧张，回答得很好。”最后结束回答的时候我说：“老师们对不起，这个问题我准备得不充分……”老师们乐呵呵地打断我：“也被你蒙得差不多了。”我说：“别说我蒙的嘛，我是根据掌握的知识分析的。”他们说：“哈哈哈，不错，融会贯通得很好。”好吧，结束这个环节，虽然心里有些忐忑，但是老师们对我的态度让我轻松了不少，努力准备第二天两个环节。
第二天上午英语口语和听力环节，面试官一男一女两个老师，气氛比较活跃。1分钟英文自我介绍完毕的时候，听见那个男老师悄悄对女老师说：“这个状态不错。”可能他们的麦收音效果实在太好，被我听见了。后面用英文问我6，7个问题，都回答上了，还用磕磕巴巴的英文介绍了我的论文。两个老师在整个面试过程中频频点头，男老师说了一句：“very good!”最后问我：“why do you like history books？”我脱口而出“因为历史教会我很多道理”。两个老师笑趴在桌上……
下午是综合素质测试。抽了两个题，一个是“说说你最大的优点和缺点”，一个是专业性问题，除此之外还有个老师问了我一个专业性问题。当回答到“A和B在制备工艺上的区别”时，我明显卡住了（因为我又不会了）。我一幅歪着脑袋认真思索状，皱起眉头挠了挠脑袋，嘴里嘟嘟囔囔“制备工艺的区别？……”然后就听见十几个老师“哈哈哈哈哈哈……”，不知谁低声说了一句“真可爱……”（他们麦太好，被我听见了）。
然后老师又问我一个专业性问题：“xx理论能不能适用于xxx？”我想了半天说应该可以吧。老师说：“如果可以的话那么在xx条件下就能xx了。”我马上反应过来说：“哦，那不可以。”老师们又是“哈哈哈……”还有个老师说：“反应倒挺快。”说完这些有3s沉默，我主动出击：“老师你们没问题问我了吗？！”老师们一阵爆笑：“你还有什么想说的吗？”我说：“有！”他们好像很兴奋：“说！有就说！”我说：“我想谈一谈我论文，不是都会问吗？”又是一阵爆笑……我继续：“我准备了半天呢！”他们：“哈哈哈……说！”之后在我说的过程中听见两个老师交头接耳（麦好）：“这个不错不错……”等我扯完的时候，感觉气氛真是太欢乐了，不像面试现场啊。结束的时候，有个男老师非常大声地用轻松的语气对我说：“欢迎你来xx（报考学校的名字）。”
当晚就出了成绩，复试第一。然而复试成绩占比太低，初试成绩又普通，只能把总成绩往前拉个两名。
不难看出，以上童鞋在面试中基本上都做到了以下4点：
俗话讲，礼多人不怪，礼貌是彰显一个人基本素养的最重要的品质，一个有礼貌的人，会给人留下深刻的第一印象，迅速博得别人对你的重视。
同学们一定要把握礼貌原则，无论是对工作人员还是对面试现场的导师，特别是整个面试过程，同学们一定要做到从面试开始到最后离开始终体现自己的礼貌性，动作要优雅，言辞要客气。但是也要避免因客气过度而导致看似虚伪的情况发生。
在面试中同学们表现的一定要尽量活泼主动一些，要向导师展现出自己无论对待生活还是对待学习都始终保持着热情的态度，对待导师提出的问题一定要思考片刻再行回答，展现出审慎的姿态。
面试中导师也会根据同学们的作答进行点评或者提示，对待导师的阐述，我们一定要表现的虚心好学一些，言辞中要尽量流露自己对追求学问的热忱，对进一步深造的渴望。
同学们往往担心这样一个问题，那就是面试中回答不上来的问题怎么办？要不要随便说说?免得一句话说不上来很尴尬，又感觉没素养？
在这种情况下，我们一定要把握实事求是的原则，也就是说对答不上来的问题切不可胡编乱造，知之为知之，不知为不知。
首先我们应向面试导师表示抱歉，可以说这个问题我平时关注的不多，所以了解的不够专业，并征求导师意见，看下是否能从自己比较了解的相近知识点角度谈谈自己的看法。一般而言，只要实事求是，态度坦诚，导师是不会过分为难的。如果是不懂装懂，反而会引起导师们的反感。
有些同学可能对自己在某方面的知识储备感到无比自信，因此总是能针对这个领域侃侃而谈，在现场中如果遇到自己擅长领域的知识而和导师发生争论，这是极大的错误。
大家千万不要把能和导师进行学术辩论等同于专业素养高，这样一来就破坏了礼貌原则，同学们要知道，每一个能做面试导师的教授都是在自己专业领域耕耘十数年甚至数十年的专业人士，他们对学术问题肯定比大家了解认识的深刻，抬杠一定是让我们得不偿失的一种行为。
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