首先需要给各位同学明确一下新题型的概念，新题型是相较于传统的阅读而得名的。在本质上，二者的文本都是阅读篇章，但区别在于传统阅读考查学生搜索和理解句子的能力，根据考纲规定，具体包括六大体型。与之相比，新题型有自己考察的侧重点，英语二的新题型包括两种题型，第一种是考察信息匹配能力，第二种是考察学生概括段落大意的能力。今天主要针对第一种，进行具体阐释。
首先，新题型第一种考查形式为信息内容匹配题，就考察特征而言，考查形式分为左右两栏，左栏是五个大写专有名词，除了一年为艺术作品名外，剩余年份考察的均是大写人名，右边相应为七个观点句，主要考察学生如何将人名和相对应的观点进行正确的匹配。就整体文章难度来说，整体很难，所以同学们很难通过读懂文章来进行正确的匹配，既耗时，也会出现错误情况。接下来将针对解题步骤进行具体阐释。
首先，同学们需要将左栏大写专有名词在文章相应位置划出，并且在文章定位处标注好具体序号，在这一步骤，同学们需要注意既然是人名，就会出现只有姓氏，或者出现代词指代的情况，如果遇到这种情况，一定要将此划出来。划好定位句后，各位同学需要将定位句和选项进行匹配，匹配的原则为原词复现、派生词和同义替换，根据历年考情，同学们一般可以借助原词复现就选出正确答案，这一步需要考察同学们的耐心和细致程度。在进行原词匹配的过程中，重点关注名词短语以及一些本身就比较长的单词，可以帮助同学们快速锁定答案。
在讲述两大主要解题步骤后，需要给同学们补充两点，首先，新题型不遵循题文同序原则，所以遇到难题一定要跳过，先把能够解决的解决，而后再重点关注无法解决的难题，在解决难题这一部分，同学们一定是因为找不到原词复现，派生词也无法对应，才会遇到难点，也就是本题可能需要通过同义替换解题，但学生们对于同意替换不是很熟悉，这种情况下，建议大家采用选项定位，反向排除的方法，也就是将待选选项定位到具体段落，将之与大写专有名词所在段落进行对应，看是否是段落不一致，可因此做出排除。
