核心理论
强调个人理想符合社会理想，并不是要排斥和抹杀个人理想。
当个人理想与社会理想相矛盾时，个人理想要服从于全社会的共同理想。
社会理想是个人理想的凝聚和升华，代表和反映着人们的共同愿望和根本利益。
正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础。
坚定的信念是实现理想的重要条件。
勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。
理想与现实是辩证统一的关系，理想和现实的矛盾与冲突，属于“应然”和“实然”的关系。
现实是理想的基础，理想是未来的现实，在一定条件下，理想可以转化为未来的现实，脱离现实而谈理想，就会变成空想。
爱国主义是历史的、具体的，在阶级社会中，爱国主义具有阶级性。
爱国主义与爱社会主义是一致的，爱国主义和拥护祖国统一是一致的。
在经济全球化的形势下要弘扬爱国主义。
经济全球化与当代大学生之间的关系要把握三点：
第一，人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别
第二，科学没有国界，但科学家有祖国
第三，经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严
民族精神是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。
爱国主义是中华民族精神的核心，团结统一精神是中华民族的立身之本;还包括爱好和平精神、勤劳勇敢精神、自强不息精神。
时代精神是指在新的历史条件下形成和发展的，是体现民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。
改革创新是时代精神的核心，改革创新是中华民族进步的灵魂，是我国兴旺发达的不竭动力，是中国共产党永葆生机的源泉。
人生观要回答有关人生不同层次的问题，它是由人生目的、人生态度和人生价值三个主要方面构成的思想体系;
人的本质是一切社会关系的总和，人的本质属性是社会属性;
全心全意为人民服务的精神，毫不利己、专门利人的精神应当成为我们时代最崇高的精神;
人生的社会价值是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值，人生的自我价值是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值;
人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人生的社会价值是实现人生自我价值的基础;
人生价值评价的根本尺度是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步
人生价值的评价要掌握四个坚持：
坚持能力有大小与贡献须尽力相统一
坚持物质贡献与精神贡献相统一
坚持完善自身与贡献社会相统一
坚持动机和效果相统一
在实践中创造有价值的人生，走与人民群众相结合的道路，走与社会实践相结合的道路;
协调个人与他人关系应坚持的原则是平等、诚信、宽容、互助原则;
促进个人与社会的和谐，促进人与自然的和谐，牢固树立生态文明观念。
社会生活基本上可以分为公共生活、职业生活和婚姻家庭生活三大领域，对应产生了社会公德、职业道德和家庭美德。
特征有活动范围的广泛性、交往对象的复杂性、活动方式的多样性。
公共秩序是由一定规则维系的人们公共生活的一种有序化状态。
有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件、有序的公共生活是经济社会健康发展的必要前提、有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证、有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志。
道德和法律逐渐成为建立和维护社会秩序的两种基本手段。
社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则，主要内容包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
网络生活中的道德要求：一正确使用网络工具、二健康进行网络交往、三自觉避免沉迷网络、四养成网络自律精神。
公共生活中法律规范的作用：一指引作用、二预测作用、三评价作用、四强制作用、五教育作用。
随着科学技术的发展、社会的进步，互联网及手机移动客户端发展迅猛，对网络生活中的道德要求也提出了更高的要求。
在网络生活中广大考生也要自觉遵守道德和法律的要求，而现实生活中一些网络造谣、诽谤、传播不良信息等行为。
道德作为人类社会特定的意识形态，从本质上讲是社会经济状况的产物，是由社会经济基础决定的。
道德的主要功能包括认识功能和调节功能。
道德评价是道德调节的主要形式。
社会主义道德建设要以为人民服务为核心，以集体主义为原则。
公民道德基本规范包括爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
加强诚信道德建设，诚实守信是中华民族的传统美德。
诚实守信是市场经济条件下经济活动的一项基本道德准则、是职业道德的一项基本要求、是做人的一项基本道德准则。
个人品德是通过个人自觉的道德修养和社会道德教育所形成的稳定的心里状态和行为习惯，具有实践性、结合性和稳定性的特征。
锤炼个人品德首先应加强个人道德修养的自觉性。
道德修养是个体在道德意识、道德行为方面，自觉地按照一定社会或阶级的道德要求所进行的自我审度、自我教育、自我改造和自我完善的活动。
古人修养方法包括学思并重、省察克治、慎独自律、积善成德、知行统一。
加强道德修养要自觉向道德模范学习。
社会主义职业道德包括爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
处理劳动争议的法定途径是协商、调解、仲裁、诉讼。
处理人事争议的法定途径是申诉、控告、仲裁、诉讼。
大学生正确的择业观第一要树立崇高职业理想，重视人生价值实现、第二服从社会需要，追求长远利益、第三打下坚实基础，做好充分准备。
大学生正确的创业观包括要有积极创业的思想准备、要有敢于创业的勇气、要提高创业的能力。
大学生要在艰苦中锻炼在实践中成才。
爱情是人的社会属性与人的自然属性相结合的异性间的崇高感情，包括三要素性爱、理想和责任。
婚姻是指由法律所确认的男女两性的结合以及由此而产生的夫妻关系。
家庭是指在婚姻关系、血缘关系或收养关系基础上产生的、由亲属之间所构成的社会生活单位。
婚姻家庭法的基本原则有婚姻自由原则、一夫一妻原则、男女平等原则、保护妇女、儿童和老人的合法权益、实行计划生育原则、夫妻互相忠实，互相尊重，家庭成员间敬老爱幼，互相帮助。
结婚是男女双方依照法律规定的条件和程序，确立夫妻关系的法律行为。
结婚必备的三个条件男女完全自愿、达到法定结婚年龄(男22岁，女20岁)、符合一夫一妻制。
禁止结婚的条件有两种直系血亲和三代以内旁系血亲禁止结婚、患有医学上认为不应当结婚的疾病的人禁止结婚。
离婚是指夫妻双方依照法定程序解除夫妻关系的法律行为。
离婚两大原则保障离婚自由、反对轻率离婚。
离婚有两种方式协议离婚和诉讼离婚。
法是人类社会发展到一定阶段的产物，国家和法是随着私有制、阶级的出现而产生的。
法律是国家创制并保证实施的行为规范。
法律是统治阶级意志的体现。
法律是由社会物质生活条件决定。
我国社会主义法律的本质是工人阶级领导下的广大人民意志的体现，是社会历史发展规律和自然规律的反映，是中国特色社会主义事业顺利发展的法律保障。
中国特色社会主义法律体系包括宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法和诉讼与非诉讼程序法。
我国社会主义法律的运行包括法律制定、法律遵守、法律执行和法律适用等环节。
中国特色社会主义法治理念包含依法治国(核心内容)、执法为民(本质要求)、公平正义(价值追求)、服务大局(重要使命)、党的领导(根本保证)。
社会主义民主法治是人类历史上最高类型的民主法治。
保障公民的自由平等是我国宪法和法律的基本价值取向。
追求公平正义一直被认为是法律的主要价值目标，坚持立法公正与执法公正并重，坚持实体公正与程序公正并重。
法律权利和法律义务是对立统一的，在总量上是等值的，功能上是互补的。
培养社会主义法律思维方式，讲法律、讲证据、讲程序、讲法理。
树立和维护社会主义法律权威靠外在强制力和内在说服力。
